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管评中心召开第二次教学质量管理与评估工作会议


发布时间:2022-03-14 来源:教学质量管理与评估中心   点击数:


本网讯(通讯员 程夏静 文/图)为深化教育教学改革,帮助教师进一步提升教学能力,3月11日,管评中心召开第二次教学质量管理与评估工作会议。各院(部、中心)分管教学的副院长(副主任)、教学办主任、教师代表及管评中心全体工作人员参加会议,研讨高水平课程(有效课堂)认证专题,会议由管评中心主任饶雨泰主持。

会上,饶雨泰从认证报名情况、组织实施、诊断改进三个方面通报了2021年秋季高水平课程(有效课堂)认证情况,针对第一期认证工作中待完善的环节,研究了解决措施,明确了本学期认证工作的优化方向。会议介绍了2022年春季高水平课程(有效课堂)报名情况及认证方案,重点讲解了本学期认证优化的部分,详细地解读了认证流程,并对本学期参与认证的教师提出了中肯的建议。

公共课教学部教师谢贝妮作为学校首批通过认证的代表,受邀发言。她从整体设计、教学实施、教学效果、教学反思四个方面分享了打造有效课堂的方式方法,重点介绍了模块化的课程教学设计,向在场的老师分享了打造有效课堂的经验。电信工程学院教师朱珺作为首批认证评委代表发言,分享了作为高水平课程(有效课堂)认证评委的工作体会,介绍了第一期认证课程的特色、亮点及完善意见,对2022年参与高水平课程(有效课堂)的教师提出了参评建议。她建议本期参评的教师,应着力研究教育理论,认真分析学生学情,指导学生高效学习,激发学生课堂归属感。

谢贝妮老师交流认证经验

管评中心向通过认证教师代表发放荣誉证书、向评委发放聘书

参会人员一致表示,高水平课程(有效课堂)认证活动对教师教学改革及能力提升有良好的推动作用,两位教师代表的分享准备充分,贴近实际,对今后的教学实践有很大的帮助。今后,管评中心将通过高水平课程(有效课堂)活动的开展,打磨一批课堂,以“传帮带”的形式作为示范课进行推广,并从中培育、遴选申报国家职业教育“课堂革命”典型案例,持续推进人才培养质量提升。


责任编辑:毕小艳

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